Aydınlanma kavramının tarihsel süreç içindeki gelişimini modernleşme projesi ile bağlantılı ele aldığımız ve ilerici-gerici kavramlarının kullanım kapsamını ortaya koyduğumuz ilk yazının ardından bu yazıda refleksif bir pozisyona girerek ilk yazıda içini doldurmayı denediğimiz kavramları karşı bir görüş üzerinden değerlendireceğiz. İlk yazıya (Türkiye’yi Aydınlatmak-1: ‘Aydınlanma’yı Aydınlatmak-1) buradan ulaşabilirsiniz. Düşünce şüpheyle başlar. Düşünce tezatlarıyla bütündür. Zıt fikirlere kulaklarımızı
Devamı

Kelimeleri tarif etmekten girişilecek her tartışma kısır kalmaya mâhkum. Cemil Meriç Türkiye gündemini sürekli meşgul eden konulara baktığımızda, geldiğimiz noktada birçok sorunla ve tehditle karşı karşıya olduğumuz tespitini yapmak zor olmayacaktır. PKK ve IŞİD’in terör faaliyetleri, mülteci sorunu, cemaatlerin devlet organlarına sızarak faaliyetlerde bulunması, rejim tartışmalarının dayatılması, laiklik karşıtı söylemlerin artarak devam etmesi, mezhepçi-savaşçı dış
Devamı

Yıllardan beri bir cehalet olayıyla karşılaştığımızda, olaydaki cahil tarafı teselli eden bir cümleye tanık oluruz: “Bilmemek ayıp değil, öğrenmemek ayıp.” Cahil kişiyi öğrenmeye teşvik eden bu cümle, dünya 21. yüzyılın eşiğindeyken gerçekleşen bilişim devrimi ile geçerliliğini yitirdi. Gerek bilgiye ulaşmanın teknolojik devrimler sonucunda inanılmaz bir şekilde kolaylaşması, gerekse insanları öğrenmeye teşvik eden şeylerin o kalıp
Devamı